La structure des cours a été organisée en prenant en compte les quatre grands principes suivants :
- les classes se déroulent le week-end : l'enseignement et l'environnement pédagogique ont été conçus pour donner aux élèves l'envie d'apprendre et de participer,
- les parents attendent des progrès académiques en français : la solidité et la qualité de l'enseignement reçu sont l'objectif principal du programme et cet enseignement requiert en retour un travail régulier, incluant quelques devoirs, de la part des élèves, sans que pour autant la charge de travail soit accablante,
- les étudiants sont inscrits à plein temps dans des écoles américaines : le programme prend en compte ce fait et se concentre donc sur ce qui n'est pas enseigné durant la semaine, il répond ainsi aux problèmes spécifiques des enfants qui sont à la fois francophones et anglophones,
- la culture se transmet à travers la langue : un environnement agréable est donc important pour que les élèves considèrent positivement le fait de participer le samedi à une classe francophone et s'intéressent ensuite par eux-même à la culture de ces pays.